3.校企共建的实践教学方面为了使学生所学内容在实践中得以检验，商务日语课程需要导入基地实践这一内容。具体方法主要是采用“走出去，请进来”的模式。在校方的支持下，多与日资企业、中日合资企业以及外贸公司的专业人士相互沟通信息，了解各企业特点，并将专家请到课堂上进行实践研讨。另外，积极建立实践基地，让学生走到企业中进行参观学习，将课堂上所学知识在实践中得以发挥，加强学生应对就职的能力。独立学院的商务日语教学应以实用为本，结合独立学院本身特性，建立专业知识教育和职业能力培养相结合的教学方式，留学生论文尽最大限度挖掘和调动学生的学习潜能，不断提高，完善学生跨文化交流的能力，为学生的就业以及今后的发展创造有利的条件。 关键词： 日语教育 教学方式 跨文化交流 参考文献 ［1］张长安.第5届大学日语教育研究国际研讨会论文集.华东理工大学出版社，2010年11月 ［2］後醍院，良成.ビジネス日本語.株式会社日本映像教育社，2004年11月 ［3］周林娟等.中日商务人才需求与商务日语教学改革.日语学习与研究，2009年 ［4］井出祥子·平賀正子編.異文化とコミュニケーション.ひつじ書房，2005年 ［5］日本中央職業能力開発協会. |
