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一、我国日语教学的近况
随着中日联系的不断深化，中日邦交慢慢走向正常化。中日两国不仅在经济上合作越来越愉快，而且商务活动也日渐频繁。在这种情况下，社会对日语人才的需求量越来越大，这要求学院生及社会有志之士燃起日语学习的热情。当前，各高校加大了对日语教学的投入，纷纷开办日语系或者第二外语(日语) ，像北京、上海、广东这些地区的院校都开始招收日语学生。 (一) 对中国日语教学近况的略论 学习日语的人数由 2017 年的 827171 人增长到了2017 年的1046490 人，增加了26． 5%。且通过日本国际交流基金会的调查略论，在中国绝大部分的日语学习者学习日语的目的，是与他们的学习兴趣密切相关的。许多学生是由于对日本动漫、影视著作、音乐等的热爱而学习日语的。 除此之外，日本国际交流基金会对中国日语教学中存在的问题的相关调查显示，受访者中有 2/5觉得教材、教育措施有缺失，还有 2/5 的受访者觉得教师的教育措施不够理想。 (二) 近几年，日语在中国的发展 随着日企在华不断发展壮大，对日企就职人员的培训工作也提出了更高的要求。日本公司并不需要员工精通日语，但对其日语水平还是有要求的。 所以，应通过开设培训班加强员工的日语水平。 日语教学地位不断升高。1990 年至今，开设日语课程的学校逐渐增多，日语系的师生数量逐年增长。很多进入日企工作的人员将日语当作第二语言。而日本也成了许多学生出国留学的第一选择。 二、我国日语教学的前景略论 (一) 日语教学多元化的就业目标 对日语系学生就业前景的调查显示，3/5 的日语系学院生选择了就业，而剩下的学生则选择继续深造。他们强化了对日语知识的学习，对日本艺术有更加深入的了解，提升了自己的日语水平。 日语系学院生不断进行科学探讨，努力适应社会需要，促进了公司发展。近年来，日语论文，学生就业情况显示，日语系毕业生备受关注，就业率在各行业达到最高。 现在，日语系人才在中国已供不应求，加大对日语人才的培养力度成为社会广泛关注的焦点。对毕业生的薪水目标的略论显示，月薪期望值在 5000元以上的同学占大多数，另外，毕业生最低月薪期望值为 4000 元，可见，毕业生对薪金期望很高。这种现象在国内普遍存在。毕业生期望高薪水，却没有衡量自己的专业素质和专业技能是否符合这一期望。这说明部分毕业生对待就业不慎重，没有全方位地认识自己，这样的毕业生不容易找到心仪的工作。 (二) 日语系毕业生择业状况 近几年的调查显示，将近 70% 的日语系毕业生大胆尝试与自己专业不符但有关联的工作。 日语系毕业生首先要对自己的工作有信心，找准方向后，坚定信念，进行自我剖析，认清自己的优势和劣势，并通过自己的兴趣和已有资本，确立自己的最佳择业目标，要有主见，不能随波逐流。同时，在地区的选择上，多数日语系毕业生选择到沿海城市就业。 (三) 日语系学生寻求多方帮助，提高就业能力 第一，国内加大日语教学建设，使日语教学普及。加强与日本的合作，不仅促进了经济的发展，还推动了艺术的传承，同时使学生的就业前景更加明朗。 第二，高校也需要与各有关日语方面的公司企业打交道，双向培养优秀的日语系人才，提升学院生的专业素质，缩短学生与外企专业人士的差距，提高就业率。日语高校还需要加大与公司的交流，从中获得更多与就业相关的信息，使日语系的学生更深刻地了解就业形势，提高学院生对日语学习的兴趣。还可以特邀一些公司高管人才，介绍一下工作性质、技巧及面试流程等，进一步增加学生的应试能力和求职技巧。高校还可以通过派遣学生到企业见习、实习等方式，让学生明白公司对人才的需求，增加自身的经验。 第三，日语公司要与高校配合，共同加大对学生的教学力度。一方面，注重对毕业生的就业指导工作; 另一方面，使学生积极学习日语知识，多参加对于专业的实践活动，提高自己的综合素质。 第四，学生要加强自身的日语能力，通过学习日语能力测试 1 级、2 级的专项课程，顺利通过日语能力测试并取得证书。这对学生就业、求职时有很大帮助。 三、结语 日语系教学为国家培养出符合时代要求的专业型人才。为推动经济发展，强化国际交流，做出了应有的贡献。 |
