“填充词”日语为“フィラー”，日语毕业论文，是指“本身不具有命题内容， 与其他话语不构成狭义的应答、接续、修饰联系，是填充部分话语的一种语音现象”（山根，2017）。 填充词本身不具有命题内容， 即使将其去掉也并不作用所在话语传递的交际信息。 因此，日语学习者容易将其当成可有可无的语音现象。 实际上，填充词的出现具有语用理据， 它们不仅是一种语用手段，更是一种语用策略，他们的使用折射出说话者的语用意图，是话语输出和理解中不可忽视的重要成分。本文以自然会话中频繁出现的日语填充词“まあ”为考察对象，利用东京外国语学院地域艺术探讨科宇佐美まゆみ教授监修的 “BTSJによる日本語話し言葉コーパス2017 版』”（平成 20-22 年度科学探讨费补助金基盘探讨项目 B“人間の相互影响探讨のための多言語会話コーパスの構築とその語用論的略论措施 の 開発 ” 【课题标号20320172】探讨成果），对其频率和分布进行了略论，探析其在口语表达中的语用功能，以期对日语口语教育有一定的指导意义。 广辞苑第五版将“まあ”的词性定义为副词和感叹词。 用作副词和感叹词的词义分别如下： 1.副词词义（1）（十分ではないが、かなりの程度であることを表す）まずまず。例「まあよい方だろう」（2）（軽く相手を制止したり、 促したり、また自分の気持ちを述べたりするのに用いる）ちょっと例「まあ待ちなさい」「まあお座りください」「まあやってみましょう」2.感叹词词义（女性が） 驚いたり感嘆したりした時に発する声例「まあ不思議なこと」「まあきれい」。 三、先行探讨 对于“まあ”的探讨，较早的有川上、加藤等人。 川上（1993）根据出现位置，将“まあ”的用法分为两种，一是出现在话语开端的“応答型用法”，二是出现在话语句首、句中的“展開型用法”。指出“応答型用法は相手の発話内容に対する受け取り方を表示しつつ、自分の発話内容を展開させていく用法である。展開型用法は自分の主張?見解をいかに展開させて聞き手に伝えるかに焦点がある”。 加 藤（1999） 在川上的基础上， 将应答型用法分为“質問文への応答、要求文への応答、平叙文への応答”三种，将展开型用法分为“導入、補足説明、間つなぎ、結論”四种。 赵刚（2017）将“まあ”列为话语标记语中的信息处理标记，表示会话者发话时的思踌躇。 贾琦（2017）归纳在总结了日语填充词的功能，提出“まあ”的功能有信息处理功能、会话管理功能、人机联系调节功能。 四、探讨措施 本文利用东京外国语学院地域艺术探讨科宇佐美まうみ教授监修的语料库“BTSJによる日本語話コーパス（2017 年版）”，以收录其中两组语料为对象，略论了其中出现的填充词“まあ”的位置、次数，考察了其语用功能。 考虑到说话者措辞上存在主观性的问题，我选取了两组不同话者的会话。 分别为 43号会话语料和 176 号会话语料，来考察日语填充词“まあ”。 43 号语料是男教师给女学生进行论文指导时的会话，时长 42 分 0 秒。 176 号语料为初次见面的两个同龄的男性之间的闲聊，日语论文，时长 19 分 52 秒。 在略论中我发现，除了“まあ”这种表记形式外，还存在“ま-”、“ま”甚至是“まっ”的形式，为了便于考察，日语论文，本文忽略其中的微妙异同，统一视为“まあ”。 五、探讨结果 （一）“まあ”的出现次数及位置 通过对两组语料的统计略论，得出如下数据：
如图，在这两组语料中，“まあ”共出现了160 次，可以说是一个高频的填充词。 如图所示，“まあ”在发话中出现最多的是句中，其次是句首，而句尾只出现了 2 次。 （二）“まあ”的语用功能 通过略论语料， 并结合先行探讨， 得出“まあ”的基本语用功能如下。 1.话语启动标记 作为话语启动标记的“まあ”往往出现在话语开端， 且位于连续几个填充词的最后一个位置， 在连续使用几个表示词汇搜索或思维过程的填充词后使用“まあ”来宣告语言编码过程结束，正式进入语言输出阶段，有一种明确话语境界，引出话语，唤起听者注意的影响。 如例 1，在正式启动话题前，用了“で、あのー、えっとー”这些词表示说话者处于词汇搜索、语言组织、思考阶段，紧接着用“まっ”明示思考过程结束，话题正式启动，以提醒对方注意。 例 2 亦是如此。 |
