| 初级日语教育措施探讨
很多日语学习者，在学习之初往往是激情澎湃、信心十足，可是过不了多久，便会感觉到吃力、乏味，丧失激情和信心。因此，积极探究一些简单有效的初级日语教育措施，关于提高教育质量意义重大。
1.绕口令教育法
绕口令是我国一种传统的语言游戏，其将声、韵、调容易混淆的字，组成反复、绕口的句子，来训练人们的语言流利程度，纠正发言不清等问题，很多家长在训练初学说话的幼儿时常采用这种措施。关于初级日语教育而言，选择一些简单易学、琅琅上口的“日语”绕口令，如：ぼうずがびょうぶにじょうずにぼう本文由论文联盟收集整理ずのえをかいた，とうきょうとっきょきょかきょ，なまむぎなまごめなまたまご等，让学生来练习，既可以提高学生学习兴趣，又有助于训练学生的发音和语言流利程度，日语论文，不失为一种可行且有效的措施。
2.影视教育法
书本上的日语和日常生活中的日语之间的差距是很大的，也是以往初级日语教育很容易忽略的问题。那么，有什么好措施可以解决这个问题呢？答案很简单，去日本生活一段时间，不过，这关于很多人来讲，并不实际。所以，带领学生欣赏日本影视著作，人为地给学生创造一个日语生活环境，让学生通过影视著作中的情节和对话，日语论文，更直观地了解各种语句所适用的环境，是一种极为有效的教育措施。
3.情景教育法
情景教育法，是指以现实生活情景为载体，引导学生自主探索性学习，以加强学生对语言的理解能力和表达能力。关于初级日语教育而言，情景教育法是必不可少的一种措施。笔者在实际教育中，就经常把课堂浓缩成一个微型的社会，让学生更直观的在“现实”情境中去感 | 
