中日两国幼儿教学比较探讨/中日両国幼児教学の比較/开题报告
摘 要
幼儿教学是终生学习的开端，是国民教学体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。中日两国作为一衣带水的邻邦，近年来在幼儿教学方面各有发展。日本作为发达国家，在二战后对教学制度进行了全面的改革，如今幼儿教学水平已位居世界前列。而我国在改革开放以来，日语论文题目，在学前教学方面也取得了巨大的成就。尤其1989年《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》等规章颁布后，日语毕业论文，幼儿教学的相关方面得到逐步规范。然而，当前我国在幼儿教学领域仍与日本存在着可观的差距。
本文立意于对中日两国幼儿教学近况进行对比，总结两国在幼儿教学各方面存在的差距，并且从家庭配合与社会支持等角度略论产生这些差距的深层因素。首先，分别介绍中日学前教学近况，并对比略论两国在相关方面的区别与差距。接着略论产生这些差距的家庭与社会等方面深层原因。最后试图阐述家庭协作与社会支持对学前教学的重大作用，呼吁社会关注学前教学，学习日本重视幼儿教学、积极发展及扶持幼儿教学的基本精神。
关键词：幼儿教学；中日两国；家庭配合；社会协作
要 旨
幼児教学は生涯にわたる学習の始まりとして、教学システムの大切な一環になり、そして各国の重要な社会福祉サービスである。中国と日本は一衣帯水の隣国であるが、近年、幼児教学の分野においては、両国ともそれぞれの発展ができると思われる。日本は先進国であるゆえ、第二次世界大戦が終わって以来、日本教学制度が全面的に改正され、特に就学前教学の水準は世界でもハイレベルに達してくる。わが国も、改革開放して以来、就学前教学の分野にも、極めて大きな成果をあげてきた。特に1989年に、国務院は新中国第一の就学前教学行政法としての『幼稚園管理規定』を発布し、就学前教学の相関事務が規範化になりつつある。だが、わが国はまだ幼児教学の分野で日本とは大した格差がある。
本文では、中日両国幼児教学の現状を対照して、幼児教学における格差を総括し、家族連携や社会協力などの面からこういう格差が現れる深層要因を略论してみる。まずは中日両国の就学前教学における現状を述べる。次に各種の格差が現れる要因を略论し、さらに家族連携や社会協力などが就学前教学への重要な影響を述べてみる。最後は幼児教学、特に就学前教学分野に社会注目の重要性を掲示すると同時に、日本の就学前教学における優れた経験、また日本人は自分の問題点について深刻な認識を持つため、教学分野、特に就学前教学の改善に力を入れるのはわが国に学習する価値があると指摘する。
キーワード:幼児教学；中日両国；家族連携；社会協力 | 
