高い低い的认知语义探讨/高い低いの語義に対する認知的な探讨[日语论文]

资料分类免费日语论文 责任编辑:花花老师更新时间:2017-04-13
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「高い」「低い」的认知语义探讨[日语毕业论文]/开题报告/文献综述
「高い」「低い」の語義に対する認知的な探讨
要  旨
われわれは空間の中に身をおいて生活しており、空間に関わる様々な情報が、日常生活の経験的な基盤を背景として機能している。<遠近>、<高低>、<深浅>、<長短>、<大小>などのさまざまな次元は、文字通りの空間の叙述にかかわるだけではなく、より抽象的な概念領域の叙述にも比喩的に拡張されている。
本稿では、認知意味論の立場に立ち、容器のスキーマ理論を通じて、「高い」と「低い」のプロトタイプ的意味および「高い」「低い」はどのようなメタファーの経路に沿って非空間概念を形成しているかについて考察する
略论した結論は以下のようである。
(1)「高い」と「低い」は二つの多義語である。空間関係を表わす基本義以外には、「高い」には音声、濃度、時間、数量、価格、程度、序列といった七つのメタファー意味があり、「低い」には音声、濃度、数量、程度、序列といった五つのメタファー意味がある。
(2)「高い」「低い」の意味ネットワーク構造は人間の五感で直接把握できる具体的な領域から抽象的な領域へとメタファーする。
(3)「高い」は「かさを量る」という意味を含んでいるのに対して、「低い」にはこういう意味がないから、「高い」と「低い」は非対称性を示している。
なお、認知意味論の角度から「高い」「低い」を略论する先行探讨も不足し、語義を略论する経験も乏しく、小稿での略论はあくまでも皮相的で不十分だと思う。ご意見を賜るなら、幸いだと思う。
キーワード:高い,低い,認知意味論,日语论文题目,容器,メタファー

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