中日学前教学措施的对比探讨/中日の就学前教学措施の比較探讨
摘 要
本文以现代中国和日本幼儿教学的理念和课程设置为基础，日语论文，对中日幼儿教学的措施进行比较，指出两者的共性与异同，对指导我国学前教学措施的改进有一定的启发意义。探讨两国就学前教学如何发展，对我们有极其重要的意义。因此本文第二章就中国和日本学前教学的教育目标与课程设置的近况进行详细的叙述，由此反映出中日两国关于学前教学各自所持有的教学理念各有特点。第三章对中国和日本在教学目标、课程设置、教学措施以及环境，教师，日语毕业论文，教材、家校配合等四方面进行略论比较，归纳出两国学前教学的差异。第四章在第二、三章教学理念、目标、课程和措施等方面略论的基础上，归纳两国学前教学存在异同的原因，阐述今后我国在学前教学中应该注意的问题。
关键词：学前教学;目标和政策;教学措施;对比探讨
要 旨
本文は現代中国と日本の幼児教学の理念の目標と課程の設置に基づいて、中日の幼児教学の措施に対して比較を行って、両者の共通性と相違を指摘して、我が国の教学措施の進歩に対して一定の啓発効果を目的としている。両国の就学前教学がどのように発展しているかを調べることは、私達に対しても重要な意味がある。そのため本文の第2章は中国と日本の就学前教学の理念の目標について現状を詳しい叙述している。第3章は中国と日本の教学目標、課程設置、教学措施と環境、教師、教材、家庭教学と学校教学の融合など略论して比較して、両者の共通性と相違性を指摘している。第4章は第2、3章での就学前教学の理念、目標、課程と措施を略论した上で、その原因を略论し、我が国の今後の就学前教学の中で注意するべき問題を述べている。
キーワード：就学前教学；目標と政策；教学措施；対比探讨 | 
