三、跨艺术交际能力的培养途径               
21 世纪的今天，全球经济一体化正在形成，国际贸易、国际商务活动日益频繁。各国跨艺术商务活动也处在一个多元和异质的艺术环境里。由于各国艺术不同，所表现出来的商务艺术类型和定势也不同。因此，日语系学生的跨艺术意识的培养从根本上

•   时间与条件联系的接点--以日语接续助词

•  歌舞伎和京剧共同点的相关探讨/

•   “互联网＋”在基础日语课程中的探究及

•  从牡丹和樱花的比较看中日两国审美意识

•  中国文学原型在日本文学中的置换变形

•  试析日语口语交际能力的培养策略

•  探讨日语各词类体现在音声上的语法性

•   浅谈认知语言学在日语条件句用法解释中

•  中日大件垃圾处理的比较/中日の粗大ゴミ

•  从新版《标日》词汇教育谈对初级阶段日

•  题目：中国の若者に対する日本艺术の影

•   日本农产品批发市场交易与中国农产品流

•  论日语相对性时间表现/日本語の相対的な

•   「旅愁」--抒情の1900年代から1930年代へ

•   日本保险企业的破产清算经验及启示