[摘要]文章从略论本科运用型人才培养的概念出发，从课程设置、教育内容、毕业设计、师资队伍建设等方面，研讨了运用型人才培养的模式下高校的日语教育应该如何改进。在高校日语教育中，从语言与艺术的联系这一角度，阐述了学习外语的同时，必须要了解其艺术背景的重要性。课堂教育应采用以句型操练为中心，词汇与语法教育相结合的教育模式，并且要适当讲授日本艺术知识，进行趣味教育，充分调动学生的积极性。
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　　[关键词]运用型人才；培养模式；日语教育；启发式教育
　　当前对于外语人才培养模式的论点很多，日语论文题目，日语毕业论文，但不外乎要培养复合型外语人才。许多专家对复合型外语人才的培养模式提出了自己的看法，比如西安外国语大学的杜瑞清老师在他的文章中给复合型外语人才定义为：复合型外语人才指既熟练掌握一门外国语的各种技能，懂得该门外国语基本知识，也具有其它一门学科的基本知识和技能的一专多能的人才。但是，在我们的课堂教育中究竟应该如何体现这一特点呢，本文就这一问题进行浅析。

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