浅谈日语方位词“横”、“そば”、 “わき”、“かたわら”的区别[日语论文]
资料分类免费日语论文 责任编辑:花花老师
更新时间:2017-04-14
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【摘 要】日语中有很多近义词，例如表示方位时用到的“横”、 “�O”、“そば”、 “わき”、“かたわら”等词均可表示汉语的“旁边”。但在实际使用过程中，这几个词还是存在着各自的用法特点。本文试从含义及实际使用上的特点入手，总结这几个方位词的关系与区别，旨在为广大日语学习者提供学习参考。
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【关键词】方位；旁边；位置；距离
在表示靠近的地方、近侧一意时，汉语中一般会使用到“旁边”一词。而日语中却有“横”、 “�O”、“そば”、 “わき”、“かたわら”等多种表达方式，如何选择使用这些近义方位词成为困扰日语学习者的一大难题。本文试从兼顾语言学与语用学的出发点总结其中的关系与区别，为日语学习者提供参考。
1 “横”的含义及其使用特点
指左右侧、东西侧这样水平方向上的旁边，强调位置联系。或指立体或平面上的短的方向，侧面。例如：
（1）学校の横に�]便局がある。（学校旁边有邮局。）
（2）花子さんの横に座る。（坐在花子的旁边。）
（3）本棚は机の横にある。（书架在桌子旁边。）
（4）箱の横に名前を��く。（在箱子的侧面写上名字。）
（5）横から口を出す。（从旁插嘴。）
“横”所强调的位置联系不是纵向和斜向上的旁边，因此在使用时需要注意其位置上的方向性。另外，由于其注重的是位置联系，而不是相隔远近的距离联系，所以例（2）中二人未必一定是相邻而坐，只要是左右方向的旁边，即使隔有其他物体或很多人也可以用“横”。例句（5）中的“横”则引申为“旁观，局外”。
2 “�O”的含义及其使用特点
指离参照物最近的旁边，日语论文题目，强调距离联系。例如：
（1）�Oの�kで��を降りる。（从相邻的车站下电车。）
（2）花子さんは�Oの席の人と�している。（花子在和邻座说话。）
（3）事�帐窑辖淌窑韦工半Oだ。（办公室就在教室的隔壁。）
（4）そのビルの�Oは�y行だ。（那幢大楼的旁边是银行。）
需要注意的是，该词强调紧挨着的旁边，因此如果说其否定形式“�Oでない”，则指的是二者之间有其他事物相隔。另外，该词一般只用于对同类事物进行方位描述的场合。如可以说“教室の�Oに事�帐窑�ある”，但不可以说“教室の�Oに先生がいる”。这是由于教室和办公室同属一类事物，但教室与老师并非同类。
如例（5）、（6）所示，“�O”也被用于一些谚语。
（5）�Oの花は赤い。（别人的东西什么都是好的。）
（6）�Oの宝を数える。（多此一举，徒劳。）
3 “そば” 的含义及其使用特点
指离参照物很近、没有多大间隔的旁边，强调距离联系。从方向角度来讲上下、前后、左右均可使用。不同类事物之间也可以使用。两个事物是否紧挨着并不明确，即可以是中间隔有其他人或物，也可以没有。例如：
（1）テ�`ブルのそばに椅子を置く。（在饭桌旁边放上椅子。）
（2）私のそばにいらっしゃい。（请到我这边来。）
（3）家のそばには小学校がある。（家附近有小学。）
“そば”一词使用范围广泛，注重距离上的联系，距离的具体远近视情况而异。因此除了翻译为“旁边”外，还可以如例句（4）中一样译作“附近”，日语论文，此时含义上更接近于“近く”（附近）。
如例句（4）与（5）所示，“そば”还可以表示抽象意义上的旁边。
（4）そばから口を出す。（从旁插嘴。）
（5）いつまでもそばにいてほしい。（希望你一直在我身边。）
4 “わき” 的含义及其使用特点
表示紧挨着参照物，且只能表示左右方向上的两侧，前后方向不能使用，强调位置联系。
（1）ポストはコンビニのわきにある。（邮筒在便利店旁边。）
（2）�y行のわきには�]便局がない。（银行旁边没有邮局。）
（3）その道は私の家のすぐわきを通っている。（那条路从我家旁边通过。）
（4）�を建物のわきに止める。（把车停在建筑物边上。）
使用“わき”一词时，所述二者之间没有间隔。另外，该词还可以表示别的地方或偏离正常方向、基准或轨道。例如：
（5）わきを�る。（向一旁看。）
（6）�をわきにそらす。（把话岔到旁处。）
5 “かたわら” 的含义及其使用特点
与以上几个方位词不同，“かたわら”强调参照物与所说物有从属联系。例如：
（1）あの人は道のかたわらに立っている。（那个人站在路边。）
（2）子供が母のかたわらで�[ぶ。（孩子在母亲身边玩耍。）
例句（1）中“（路）边”与“路”具备从属联系，例句（2）中“孩子”与“母亲”是从属联系。如句中二者没有从属联系，则几乎不用“かたわら”来表示“旁边”。
此外，“かたわら”为书面语。
6 小结
综上所述，以上这些日语中常用的方位词虽然都可以翻译为汉语的“旁边”，但实际上却存在着细微的差别。这些方位词在有些情况下可以互换使用，但又存在各自的特点。因此，在使用这些方位词的过程中，我们应在明确位置联系、距离联系、从属联系等的基础上来选择恰当的词语。
【参考文献】
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