爱国主义教育并非是只看表面，而应该把外在的知识转化为学生爱国情感，并最终体现在爱国行动上，不然就会陷入坐而论道的境地，我们要教育学生从小事做起，例如对国旗，国徽，国歌的尊敬，同身边各种损害国家利益，有损国家形象的行为作斗争。爱国主义教育关键就是要让广学院生以参与 的精神并以合适的形式加入到国家建设的行动中去，在做中学，在做中体验爱国主义情感。 爱国主义教育联系到国家的前途和命运，中国正处于改革开放的关键时期，中华民族复兴的重要阶段，我们既不能夜郎自大，固步自封，又不能崇洋媚外，失去自尊，而是要发动全民，努力共同发挥爱国情感，为中华民族伟大复兴添砖加瓦。 综上所述，由钓鱼岛事件引发的爱国热情，值得所有教育工作者思考。作为一名外语教师，本人认为要根据日本民族的特性来应对，来思考我们该如何的理性爱国，并在这一过程中引导学生了解日本这个离我们即远又近的民族的特性是必须的，因为知己知彼方能百战不殆。并在了解略论日本民族特性--危机意识和群体性的基础上思索出相应的对策和行动。那就是是思想上高度重视爱国主义教育，让学生知道什么才是真正的爱国主义，什么才是真正的爱国行为，怎么做才能体现自己的爱国行动，只有让学生弄清楚了这些才可能把他们的爱国热情发挥在应该发挥的地方，才可能让学生理性爱国。 |
