作 者：赵冬茜 机构地区：天津外国语学院日语大学,天津300204 出 处：《天津外国语学院学报》2017年第2期46-50,共5页Journal Of Tianjin Foreign Studies University 基 金：天津市哲学社会科学探讨规划项目“中国日语学习者学习方略实证探讨--以合作学习模式为中心”（TJWY12-033） 摘 要：本探讨是针对中国日语教师实施的有关合作学习模式的意识调查,旨在了解教师关于合作学习模式的认识状况。笔者对六个维度进行了相关略论,在收集和略论数据的基础上,剖析日语教师对合作学习模式认识的近况,提出合作学习与单纯的小组活动之间的异同,教师对学生形成的固定思维模式等问题。文章总结了意识调查的成果并提出了合作学习今后的发展课题,指出合作学习对学生各项基本技能的作用、日语学习评价体系、合理使用合作学习模式等方面还有待进一步实践与研讨。 关 键 词： 分 类 号：H319.3[语言文字—英语] ，日语论文题目，日语毕业论文 |
