作　　者：周鸣 

机构地区：江汉学院外国语大学

出　　处：《亚太教育》2017年第8期270-271,共2页YA TAI JIAO YU

基　　金：武汉市教育局市属高校教学探讨重点项目（2017018）

摘　　要：日语系学生对中国文化的日语表达存在不同程度的＂失语＂现象,没有达到对外宣传本民族优秀文化的水平。本文通过对日语系教学大纲、课程设置、教材等方面的略论表明,教学大纲对中国文化的教学目标及要求缺乏明确的描述;课程设置与课堂教学对中国文化的习得不够重视;教材几乎是日语原版或改编,涉及中国文化内容极少。这是日语教育中＂中国文化失语＂现象的主要原因。针对上述问题,本探讨提出了切实可行的教学建议。

关 键 词：日语教学 文化失语 中国文化教学 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]

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