作　　者：兰智妮 康平 

机构地区：广西医科学院外国语大学公共外语教研室,广西南宁530021

出　　处：《课程教育探讨：学法教法探讨》2017年第11期25-26,共2页

基　　金：广西医科学院教师教学能力发展项目立项课题.

摘　　要：中国内地的中外联合办学开始于20世纪90年代中期．这种教学模式为学习者的外语语言能力的培养及提高搭建了一个巨大的平台。1998年12月．教育部在《对于外语专业面向21世纪本科教育改革的若干意见》一文中指出：“外语专业必须从单科的‘经院式’人才培养模式转向宽口径、运用性、复合型人才的培养模式。”日语系的“2＋2”人才培养模式正是基于培养学生在社会上具有更强的就业竞争力和适应能力的考虑而产生的新型人才培养模式。

关 键 词：可行性 

分 类 号：H364[语言文字—日语]

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