作 者：黄蔷薇[1] 机构地区：[1]无锡太湖大学 出 处：《长江丛刊》2017年第35期103-103,105共2页Yangtze River Series 摘 要：以往的日语教育中，运用比较广泛的是读写日语的教学方式，教学目的是为了提升学生的日语考试成绩，这种教学目标缺乏科学性和合理性。如果从传承语言文化的角度去略论日语教育，日语毕业论文，就需要加强关于日语相关多元文化的理解。在目前世界提倡共荣共存、各个国家走上国际化道路的背景下，日语教育在理解不同文化的过程中起到了重要的影响。本文探索了日语教育和理解多元文化的联系，并且略论了目前日语教育的主要目的，日语论文，考查了日语教育的发展趋势以及近况。 关 键 词：多元文化 日语教育 探讨 分 类 号：G40-03[文化科学—教育学原理;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学] |
