作 者：沈丰丹 机构地区：扬州学院广陵大学,江苏扬州225009 出 处：《牡丹江学院学报》2017年第12期185-187,共3页Journal of Mudanjiang University 基 金：2017年国家社科基金“中国高级日语学习者言语行为话语探讨”的部分探讨成果（项目编号：12BYY137） 摘 要：随着经济全球化、教育国际化、文化交流多元化和信息资源网络化,培养具有探讨创新素质的复合型外语人才已成为21世纪外语教育的主旋律。本文结合我国日语系教学大纲及＂高级日语＂课程的特点,提出把探讨性教学理念引入＂高级日语＂课堂教学,并构建了网络环境下＂高级日语＂探讨性课堂教学模式,期望通过探讨性教学的开展,能够改进＂高级日语＂的教学近况,达到提高日语系学生自主学习、终身学习及综合应用语言能力的目的。 分 类 号：H36[语言文字—日语] G424.21[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学] ，日语论文题目，日语毕业论文 |
