作 者：李莲花 陈林俊 殷娟 机构地区：常州学院周有光语言文化大学,江苏常州213164 出 处：《兰州教育大学学报》2017年第5期136-137,152共3页Journal of Lanzhou Institute of Education 基 金：江苏省教育科学“十二五规划”2017年度课题（课题编号：B-A/2017/01/019）; 常州学院2017年度教育教学探讨项目（项目编号：GJY2017091）;常州学院2017年度教育教学探讨项目（项目编号：GJY2017026） 摘 要：＂写＂是日语学习者需要掌握的基本技能。为了提高日语学习者的写作能力,笔者在日语系低年级写作课上尝试使用讨论式学习法;结果表明,讨论式学习法的教学效果明显好于传统教学措施,是值得推广的日语写作学习措施。 关 键 词：讨论式学习法 日语系 分 类 号：H36[语言文字—日语] ，日语论文，日语论文 |
