作 者：李友敏 机构地区：中央财经学院 出 处：《新课程探讨：中旬》2017年第5期24-26,共3页 基 金：中央财经学院外国语大学2017年度教育教学改革课题（编号：SFSJG20170010）的探讨成果 摘 要：介绍了＂综合日语＂课程教学中合作学习模式的导入过程,对合作学习模式导入的方式、措施以及过程评价做了详细略论。得出：在＂综合日语＂课程中,合作学习模式的措施的应用可以丰富教学形式,使学生拥有了发挥其主观能动性的机会,学生综合应用日语开展活动的能力都得到了充分的锻炼,增加了师生互动频率,课程课上、课下学习结合更为紧密的结论。 关 键 词：合作学习 模式 综合日语 分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学] ，日语论文，日语毕业论文 |
