运用型技术型人才培养目标下的日语微课教学探讨[日语论文]

资料分类免费日语论文 责任编辑:小天老师更新时间:2017-04-17
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作　　者：康歆媛 

机构地区：黑龙江外国语大学

出　　处：《哈尔滨职业技术大学学报》2017年第4期147-149,共3页Journal of Harbin Vocational & Technical College

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革项目“外语大学向运用技术型学院转型的日语教学改革探讨”(项目编号JG2017011002)探讨成果

摘　　要：微课教学模式弥补了传统日语系课堂教学的方式的不足,增强了日语系课堂教学的趣味性、娱乐性、观赏性、互动性和针对性,减轻了日语系任课教师在重点、难点知识环节上的重复性任务的负担,为日语系课堂教学提供了新的改革思路和实践方向。

关 键 词：微课 日语 人才培养 

分 类 号：G434[文化科学—教育学;文化科学—教育技术学] H36[语言文字—日语]

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