作 者：佟玲[1] 机构地区：[1]大连东软信息大学,辽宁大连116023 出 处：《黑龙江教育大学学报》2017年第6期181-182,共2页Journal of Heilongjiang College of Education 基 金：2017年辽宁省教育厅人文社会科学探讨一般项目“日语系创新型实践教育基地建设模式的探讨与实践”（w2017288）; 2017年大连东软信息大学校级教育教学改革探讨项目“立足专业发展需求,注重师生能力提升的日语系教学质量保障体系的探讨与实践”项目的阶段性成果,项目主持人：佟玲 摘 要：运用型人才的培养离不开实践教学。然而当前的日语写作教学中存在着教学内容脱离公司需求、考核方式单一、缺乏实践教学设计等问题,导致学生写作能力提升不明显。基于此,在公司调研的基础上,引入工程教育理念,通过一体化的项目教学设计实现学生创新实践能力的提升。 关 键 词：实践能力 商务日语写作 课程建设 运用型日语人才 分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学] ，日语毕业论文，日语毕业论文 |
