作 者：徐学超[1] 机构地区：[1]大连东软信息大学,辽宁大连116023 出 处：《开封教育大学学报》2017年第5期90-91,共2页Journal of Kaifeng Institute of Education 基 金：2017年度辽宁省普通高等教育本科教学改革探讨立项项目“运用型本科日语系人才培养质量标准体系的探讨与实践”（辽教发[2017]169号） 摘 要：大连东软信息大学日语专业适应社会需求,从课程教学内容、课堂实践教学、教学措施及评价方式等方面进行系统化探讨与改革,提出日语翻译课程＂场景化-开放式-团队互评＂的教学模式,该模式在以项目为载体,以案例教学为引导,场景化课程体系设计、开放式教学实践、团队互评成绩评价等方面进行探究与实践。 关 键 词： 分 类 号：H315.94[语言文字—英语] G642[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学] ，日语毕业论文，日语毕业论文 |
