作 者：刘峰 LIU Feng;Central University of Finance and Economics 机构地区：中央财经学院 出 处：《科教导刊》2017年第2期102-103,共2页The Guide of Science & Education 基 金：中央财经学院外国语大学教育教学改革2017年度立项资助课题 摘 要："日语听力"课教学需要从辅助性课程向基础性课程转变。要点在于增加教学时间内的单元设置,按难度、讲解要点的不同,进行合理布局,形成多单元契合型教学模式。通过应用多种类素材,提高学生对输入型语言的解析能力,同时以知识量的扩展为基础,提高日语综合应用的能力。 关 键 词：多单元 契合型 输入型 素材多样化 分 类 号：H36[语言文字—日语] ，日语毕业论文，日语论文 |
