作 者：窦林娟[1] 机构地区：[1]山东工商大学日语专业,山东·烟台264005 出 处：《科教导刊（电子版）》2017年第14期91-92,97共3页 基 金：山东工商大学青年科研基金项目“日语教学中的文化导入”探讨（2017QN039）阶段性成果. 摘 要：进行跨文化交际是日语教学的根本目的。日本的非语言行为非常丰富，日语教学中，必须导入这些非语言交际法则，日语论文题目，学生才能真正掌握日语，日语论文，才能进行有效的交际。本文从日语教学的近况入手，略论了非语言交际在日语教学中的必要性，分别从空间距离、面部表情、身体语言、沉默爱好、服饰打扮及交际礼仪等方面介绍了日语中的非语言交际法则。 关 键 词：非语言交际 日语教学 跨文化交际 分 类 号：G642[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学] |
