作 者：李琳[1] 机构地区：[1]广东石油化工大学外国语大学,广东茂名525000 出 处：《长江学院学报：社会科学版》2017年第2期133-135,共3页Journal of Yangtze University：Social Sciences 摘 要：针对英语系学生二外日语学习热情逐渐下降的现象，日语毕业论文，就二外日语学习动机进行问卷调查，结果显示，日语毕业论文，相当一部分学生虽然重视二外日语的学习，但是学习热情有余而措施缺失，导致学习动力减弱。为了扭转这种学习热情逐渐走低的近况，教师必须做出有效的应对，如注重引导、注意归纳总结学习措施、采取多样化教学手段等，保持学生的学习积极性，不断激发其学习热情。 关 键 词：第二外语 多样化教学 学习积极性 分 类 号：H36[语言文字—日语] |
