作 者：崔美玉[1] 机构地区：[1]通化师范大学外语大学,吉林通化134002 出 处：《通化师范大学学报》2017年第10期107-109,共3页Journal of Tonghua Teachers College 基 金：2017年度校级高等教育教学探讨课题“通化师范大学日语系课程设置改革探讨”的探讨成果（JY2017068） 摘 要：近年来,我校日语系通过听力课程改革,克服作用学生外语听力能力提高的相关因素,初步探究了一条听力课程改革成功的道路.该文以通化师范大学日语系听力课程培养方案改革为切入点,从教学措施、教学手段、教学效果方面略论了提高学生日语听力理解能力的有效途径. 关 键 词：日语听力课程 培养方案 教学措施 教学手段 教学效果 分 类 号：G642[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学] ，日语论文题目，日语论文 |
