作 者：吴文洁[1] 机构地区：[1]长江学院文理大学 外国语系,湖北 荆州434020 出 处：《考试周刊》2017年第69期103-104,共2页 摘 要：日语词汇教学在整个日语教学中意义重大，而在实际教学过程中，仍然有待教师推陈出新，日语论文题目，探究出更多更好的学习词汇的措施。作者认为在词汇教学中，教师应该更多地注重通过增强趣味性来调动学生的主动性，提高学习兴趣。为此，作者总结探究了四种提高日语词汇教学趣味性的措施，日语毕业论文，旨在通过这些措施，强化词汇记忆效果，提高学习效率。 关 键 词：日语词汇教学 趣味性 联想法 分 类 号：G442[哲学宗教—心理学;哲学宗教—发展与教育心理学;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学] |
