作 者：邓佳[1] 机构地区：[1]文华大学,湖北武汉430074 出 处：《高教学刊》2017年第16期65-66,共2页Journal Of Higher Education 摘 要：本文简述了＂发现教学法＂的基础理论;论述了＂发现教学法＂在基础日语课程中的实施及运用;总结了教师在＂发现教学法＂中的指导措施及影响。指出这一教学措施在外语教学中具有十分重要的意义。This paper introduces the ＂discovery approach＂ on the basis of theory; discusses the ＂discovery ap- proach＂ implementation and application of the basic Japanese courses; summarizes the guidelines and the role of teachers in ＂Discovery Teaching Methodology＂. He pointed out that this teaching method has great significance in foreign language teaching. 关 键 词：发现教学法 基础日语教学 独立思考能力 分 类 号：G642[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学] ，日语毕业论文，日语论文 |
