作 者：陈珏[1] Chen Jue （Binjiang College of Zhejiang Chinese Medical University, Hangzhou, Zhejiang 310053） 机构地区：[1]浙江中医药学院滨江大学,浙江杭州310053 出 处：《台州大学学报》2017年第2期42-46,共5页Journal of Taizhou University 基 金：浙江中医药学院滨江大学2017年度教育教学改革重点项目（项目编号：201703） 摘 要：Seminar指的是在学院,少数学生在教授的指导下,根据自己的发言和小组讨论等自主学习的形式开展的课程或此类授课方式。Seminar注重学生的课堂参与,能够使师生在民主、自由的氛围下进行深入地、多层次地交流互动,能够实现＂学有所获,教学相长＂的教学目的。二外日语课堂开展小组讨论式Seminar教学法,能够培养学生的创新能力、探讨能力和小组协作能力,学生灵活运用日语的能力会显著提高。Seminar is a course developed in college, in which the minority of students, with the help of their professors, expresses ideas in group discussion and independent learning. Seminar, emphasizing class participation of students, enables teachers and students to interact deeply and multi-leveledly in a democratic and free atmosphere, realizing the aim of both teaches and students making progress by learning from each other. Students＇ creativity, research ability, team spirit and Japanese have greatly been improved while attending Japanese seminar. 关 键 词：SEMINAR教学法 英语系 二外日语 课堂教学 分 类 号：TP312[自动化与计算机技术—计算机软件与理论;自动化与计算机技术—计算机科学与技术] ，日语毕业论文，日语论文 |
