作　　者：董奎玲[1] 

机构地区：[1]牡丹江师范大学东方语言大学,黑龙江牡丹江157011

出　　处：《教育教学论坛》2017年第19期89-90,共2页

基　　金：牡丹江市社科联项目“日语教学中跨文化交际能力培养的探讨与实践”阶段性成果。项目编号:201704;牡丹江师范大学教改项目“跨文化交际日语人才3/1培养模式的探讨与实践”阶段性成果,项目编号:12-XJ14017;牡丹江师范大学实践学期教师实践项目成果

摘　　要：日语教学的最终目标是培养学生应用语言进行跨文化交际的能力。具有跨文化交际能力的人才已经成为当今社会急需人才之一。本文通过对跨文化交际能力及其培养的必要性进行略论，日语论文，日语毕业论文，研讨日语教学中跨文化交际能力培养的有效途径。

关 键 词：日语教学 跨文化交际能力 有效途径 

分 类 号：G125[文化科学]

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