作 者：肖珊珊[1] 刘仰斌[1] 机构地区：[1]赣南医大学,江西赣州341000 出 处：《赣南医大学学报》2017年第5期703-704,共2页Journal of Gannan Medical College 基 金：2017年赣南医大学科研课题：基于wiki的日语写作社区的探讨与实践（编号：YB201740） 摘 要：学院日语教学中的写作教学一直是困扰老师和学生的难题.传统教学中多以讲解词汇和语法知识为主,缺乏交流互动的协作环境.而Wiki作为面向社群的网络协作平台,其开放性和协作性恰巧弥补了传统写作教学中交流、互动不足的缺陷.本文旨在阐明Wiki在日语写作教学中的优势及日语写作平台的构建.并通过略论总结调查问卷及个别访谈,来肯定Wiki在日语写作教学中的积极影响. 关 键 词：Wiki 写作 日语 分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学] ，日语论文，日语论文 |
