作 者：余艾洁[1] 机构地区：[1]湖北经济大学 出 处：《青年文学家》2017年第29期125-126,共2页 摘 要：日本的流行文化,特别是动漫、电脑游戏等深受各国年轻人的喜爱,这也成为了许多人学习日语的主要动机之一。中国的日语学习者总数高达83万人,并且还呈现持续增长的趋势。众多调查探讨显示,流行文化与日语学习动机之间是存在极大的关联性的,但如今中国的学院日语教育还是以传统模式为主,较少尝试把国外先进的探讨成果应用到教学中。本稿立足于日语教学,论述日本流行文化对日语学习的巨大作用以及促进影响,在此之上根据自身的实际教学经验,针对可试行的课堂活动提出了几点建议。 关 键 词：日本流行文化 日语教学 课堂活动 学习动机 分 类 号：H36[语言文字—日语] G131.3[文化科学] ，日语论文题目，日语论文 |
