作 者：李红艳[1] LI Hong-yan 机构地区：[1]沈阳师范学院外国语大学,辽宁沈阳110034 出 处：《湖北广播电视学院学报》2017年第12期147-148,共2页Journal of Hubei Radio＆ Televisonuniversity 基 金：沈阳师范学院教学改革计划资助项目,项目编号：JG2017-YB083. 摘 要：三语习得中的语言迁移问题是语言习得探讨的一个新的探讨领域.三语习得是个比较复杂的过程,第一语言和第二语言都可能对其产生作用.本文以语言迁移理论为指导,研讨了母语（汉语）和第二语言（英语）的迁移对第三语言（日语）语音习得的作用,以指导日语教学,提高教学质量.Guided by the theory of language transfer, this paper probes into the influence the transfer of mother tongue（Chinese） and second language（English） has on the phonetic acquisition of the third language （Japanese）, hoping to guide the teaching of Japanese. 关 键 词：语言迁移 三语习得 日语语音 分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学] ，日语毕业论文，日语毕业论文 |
