作 者：叶亭玉[1] Ye Tingyu （Shanghai Economic Mangement School,Shanghai,China 201760） 机构地区：[1]上海市经济管理学校,上海201760 出 处：《中国科教创新导刊》2017年第28期86-87,共2页 摘 要：日语能力考于2017年进行了一次改革。新日语能力考向考生提出更高要求的同时也向日语教学提出了更新的目标。笔者通过略论考试特点，提出更符合新能力考要求的日语教学来应对该考试，以及提高学生的日语应用能力。Japanese language proficiency test （JLPT） experienced a reform in 2017.The new JLPT put forward higher requirements for the candidates,but also set updated target to the Japanese teaching. By comparing the old and new JLPT rules,analyzing the features of the new JLPT,and referring to the exam results of her students,the author suggests approaches of Japanese teaching to better prepare students for the new test,as well as to improve students＇ Japanese proficiency. 关 键 词： 分 类 号：H36[语言文字—日语] ，日语毕业论文，日语毕业论文 |
