作 者：陈姗姗[1] Chen Shan-shan 机构地区：[1]广东外语外贸学院南国商大学东语系 广东广州 510545 出 处：《佳木斯教育大学学报》2017年第7期共2页Journal of Jiamusi Education Institute 摘 要：日本国际交流基金以“用日语促进彼此的理解”为理念，日语论文，开发出一套日语教育、学习、评估的参考标准《JF 日语教育Standard 2017》。这套标准提出了称为“JF Can-do”的日语教学实践评价体系。笔者将Can－do模式运用在了课堂教学实践中，改革了传统的日语教学模式，营造了新的教学环境，日语毕业论文，建立起了有效的系统性的评价机制，提高学生的语言交际能力和专业技能。In the light of the“Japanese for mutual understanding”ideal,Japan Foundation developed the“JF Standard 2017”as a tool to help think about teaching,learning,and assessment in Japanese-language education.In the“JF Standard 2017”JF Can-do mode is put forward. The author used Can-do mode in the teaching practice to reform the traditional Japanese teaching mode, create a new teaching environment, and establish an effective system of evaluation mechanism. As a result, the students' communicative competence and professional skill is improved. 关 键 词：JF标准 Can-do模式 语言交际能力 分 类 号：H36[语言文字—日语] |
