作 者：张莉[1] 机构地区：[1]三峡学院外国语大学日语专业,湖北宜昌443002 出 处：《黄冈师范大学学报》2017年第5期86-88,共3页Journal of Huanggang Normal University 基 金：基金项目：三峡学院2017年教学探讨重点项目,项目编号：J2017031. 摘 要：本探讨的目的是弄清操湖北地区方言的学生在日语学习过程中对ラ行音和ナ行音的听辨混淆倾向。为此以湖北地区方言为母语的日语学习者为对象进行了调查。结果显示，日语毕业论文，出现听辨混淆的学习者并没有意识到自己的问题。因此为了让学习者正确掌握日语语音，首先需要让学习者意识到自己的问题。教师在教授含有ラ行音和ナ行音新单词时，日语论文，有必要确认学习者是否能正确听辨ラ行音和ナ行音。 关 键 词：日语学习 语音 分 类 号：H08[语言文字—语言学] |
