作 者：杨吉萍[1] YANG Jie-ping （Japanese Department of Foreign languages College, Shanghai Normal University, Shanghai, 201735） 机构地区：[1]上海师范学院外国语大学日语专业,上海201735 出 处：《广西民族师范大学学报》2017年第6期134-136,共3页Journal of Nanning Junior Teachers College 摘 要：对上海师范学院日语系学生和非日语系学生进行了问卷调查，旨在了解中国学生学习日语过程中的外语思维变化和语言行为表现能力。通过调查略论，发现了中国学生学习日语过程中外语思维的变化、语言行为表现能力与学习外语的时间和语言环境等有着密切的联系。要掌握一门地道的外语，除了解所学国家的文化、风俗习惯等之外，日语论文题目，日语毕业论文，用所学国家的语言方式习惯性思维等也非常重要。The survey of Japanese majors and non-Japanese majors in Shanghai Normal University aims at understanding the abili- ty to change foreign language in the process of Chinese students learning Japanese thinking and language behavior. Through investiga- tion and analysis, it finds that the changes in the thinking of Chinese students in the process of learning Japanese are closely related to the ability of language behavior and time and language environment of learning foreign languages. 关 键 词：中国日语学习者 分 类 号：G641[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学] |
