作 者：卢婕[1] 李家澍 Lu Jie,Li Jia-shu(Sichuan Normal University Chengdu College,Chengdu Sichuan,611731,China) 机构地区：[1]四川师范学院成都大学 出 处：《佳木斯教育大学学报》2017年第12期301-302,共2页Journal of Jiamusi Education Institute 摘 要： 语言磨蚀是语言习得的镜像,即语言习得的逆向过程,是双语或多语使用者由于某种语言使用的减少或停止将会导致其语言能力的丧失、磨蚀、僵化和退化。通过对语言磨蚀理论的探讨和我国日语系学生关于日语和英语双语的学习近况的略论,笔者提出了从教学人员、语言学习者和教学单位等角度提出了切实可行的抵抗语言磨蚀的策略。 语言磨蚀是语言习得的镜像,即语言习得的逆向过程,是双语或多语使用者由于某种语言使用的减少或停止将会导致其语言能力的丧失、磨蚀、僵化和退化。通过对语言磨蚀理论的探讨和我国日语系学生关于日语和英语双语的学习近况的略论,笔者提出了从教学人员、语言学习者和教学单位等角度提出了切实可行的抵抗语言磨蚀的策略。 关 键 词：语言磨蚀 日语教学 英语二外教学 分 类 号：G65[文化科学—教育学] ，日语毕业论文，日语论文 |
