作 者：任晓晶[1] 机构地区：[1]辽宁机电职业技术大学 出 处：《中小企业管理与科技》2017年第12期 255-256,共2页Management ＆ Technology of SME 摘 要：相当数量的地方院校日语教师，在与学校、与学生的联系中处于复杂的境地。这当然有外界因素的影响，但亦不可忽视其间教师本人在教学理念、在教学实践中教学内容、教学措施、教学成果评价体系以及在教师再发展诉求等因素影响下的状况。针对这些因素，本文同时也尝试以教师个人的视角做出必要应因教学环境而改变的建议。 关 键 词：地方院校 日语教师 教学理念 教学实践 教师再发展 分 类 号：G649.21[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学] ，日语论文题目，日语论文 |
