作 者：吴丽丽[1] 机构地区：[1]东华理工学院外国语大学,江西抚州344000 出 处：《时代教育：教育教学刊》2017年第2期 54,63,共2页 摘 要：随着我国社会经济的发展和对外开放的深入，中日两国在经贸、文化等领域的交流更加深入，日语论文，日语论文，日语学习也呈现出前所未有的火爆势头。我校也是相同的情况，每年英语本科专业学生选修二外课程和探讨生选择选修课时，都对二外日语课程情有独钟，报名人数庞大。但是与高涨的学习热情相对的是二外日语课程陈旧的教学理念和课程资源建设，显然供求联系极其不相符，最终将会阻碍学生能力的培养和发展。本文略论了我校二外日语课程近况，针对课程的教学性质，并结合国内外先进的日语教学理念等提出了按需施教、兴趣教学、丰富实践、多种形式相结合的分段式教学等相应的教学措施，以达到二外日语教学的最佳效果。 关 键 词：课程资源 二外日语 分段式教学 文化导入 分 类 号：G640[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学] |
