作 者：高立伟 徐丹 机构地区：华北理工学院 出 处：《亚太教育》2017年第23期186-186,共1页YA TAI JIAO YU 基 金：基金项目：本稿系2017年度河北省高等学校人文社会科学探讨项目“中日教育体制改革发展对比探讨”（SD161099）阶段性探讨成果. 摘 要：一个民族的语言的代表着一个民族的文化，日语论文，日语的日常学习也离不开他们的本土文化。日语作为日本和其他国家交流的桥梁，但是在我国的跨文化教育中并没有重视足够的重视日语语言。现在我国高校的语言教育正处于应试阶段，希望我国的素质教育能够快速的转型成功，但是由于经验还不够的成熟，日语毕业论文，导致了语言教育改革期间出现了教学教育错误。现在很多的高校内部都设有日语语言专业，但是受到应试教育的作用，造成了学生在日语学习过程中缺乏积极性，忽略了语言的教学本质。笔者主要通过日语教学中跨文化教育存在的问题和不足，培养高校学生跨文化交流的意识，从而提出一些建设性的意见，希望对以后日语教学有所参考。 关 键 词： 分 类 号：G613.2[文化科学—学前教育学;文化科学—教育学] |
