作 者：尹翎鸥[1] 李芳[1] 机构地区：[1]大连交通学院外国语大学,辽宁大连,116028 出 处：《开封教育大学学报》2017年第3期共2页Journal of Kaifeng Institute of Education 基 金：辽宁省高等教育协会“十二五”高校外语教学改革专项课题“以第二课堂为依托的学院生自主学习能力培养与实践探讨”(项目编号WYZDA11004)。 摘 要：根据建构主义理论，日语论文，笔者从学院生自主学习近况、培养学院生自主学习能力的意义、自主学习能力的培养与实践探讨过程及结果几个方面进行了理论研讨和项目实践探讨略论。 关 键 词：第二课堂 自主学习 日语教学 分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学] ，日语毕业论文 |
