作 者：潘娜[1] 机构地区：[1]牡丹江师范大学东语大学,黑龙江牡丹江157012 出 处：《黑龙江生态工程职业大学学报》2017年第1期135-136,共2页Journal of Heilongjiang Vocational Institute of Ecological Engineering 基 金：基金项目：黑龙江省教育厅人文社会科学项目《语言与文化整合观下外语人才培养的探讨》（12524127）;牡丹江师范大学教改项目《对于跨文化交际能力培养的3＋1人才培养模式探索》（12-XJ14011） 摘 要：语言是文化的载体，同时又是文化的写照，语言和文化是密不可分的。每一种语言都承栽着其特定的文化内涵。在日语教学过程中，教师不仅要给学生传授基础语言知识，更重要的是要培养学生应用日语进行跨文化的交际能力，因此，日语教学过程中的文化导入就显得尤为重要。以语言和文化的相互联系为基础，日语论文，从多方面研讨文化导入的措施。 关 键 词：日语 文化 文化导入 分 类 号：G712.4[文化科学—职业技术教育学;文化科学—教育学] ，日语毕业论文 |
