作 者：杨本娟[1,2] YANG Ben-juan （Nanjing Xiaozhuang University, Nanjing Jiangsu 211171, China） 机构地区：[1]南京师范学院,江苏南京211171 [2]南京晓庄大学外国语大学.江苏南京211171 出 处：《临沂学院学报》2017年第3期118-120,共3页Journal of Linyi Teachers＇ College 摘 要：在完全学分制改革的新形势下,为了吸收更多的英语系学生来选修二外日语课,日语教学者必须在教学策略上不断钻研。首先,教师要不断通过正面积极的引导,让学生对日语保持长久的兴趣。其次,教师应认真探讨教材,大胆试用能够给学生预习和复习提供最大便捷的新教材。再次,教师在课堂教学中应采用灵活多变的教学措施来保持自己课堂教学的魅力。最后,我们应通过系统开展丰富多彩的二外日语第二课堂活动来给学生创造一个轻松、快乐的交际环境,最终达到提高学生语言综合应用能力的目的。Under the new circumstance of Complete Credit System, Japanese educators must continuously probe into the teaching strategies in order to attract more English major students to take Japanese as an elective course. Therefore, several measures should be taken to develop and maintain their lasting interests in Japanese learning： positive guidance, boldly using of new teaching materials, flexible teaching methods and developing colorful Japanese extracurricular activities and so forth. 关 键 词：完全学分制 二外日语 教学策略 分 类 号：H369[语言文字—日语] ，日语论文，日语毕业论文 |
