作 者：关铠含[1] Guan Kaihan 机构地区：[1]许昌大学,河南许昌461000 出 处：《鸡西学院学报：综合版》2017年第9期120-121,共2页JOurnal of Jixi University：comprehensive Edition 摘 要：近年来，日语论文题目，我国高校的日语教学水平得到了显著提高，日语毕业论文，但在培养学生的日语听说能力方面效果却不太理想。因此探析具有实践意义的教学措施成为日语听力课程的当务之急。另一方面，任务型教学法吸收了以往教学法的长处，通过任务的制定，任务的完成来实现变化性互动，以其先进的教学理念，逐渐被运用语言学家和一线的外语教学人员接受并认可。拟结合教学实例，略论任务型教学法在日语听力课程中的具体实践，显示了其运用在课堂教学中的优越性。It is imperative for universities to find out the effective teaching methods to improve the Japanese listening com prehension. The task - based teaching methods , which is operated based on the new teaching ideas , has been applied in foreign language teaching through the task distribution and the realization of the tasks distributed. The paper discussed the application of task - based teaching methods in Japanese listening comprehension teaching. 关 键 词：日语听力 任务型教学法 交际能力 分 类 号：H36[语言文字—日语] |
