作 者：曹美兰[1] 张凤杰[1] CAO Mei - lan, ZHANG Feng - jie （Foreign Languages College, Jiamusi University, Jiamusi 154007, China） 机构地区：[1]佳木斯学院外国语大学,黑龙江佳木斯154007 出 处：《佳木斯学院社会科学学报》2017年第2期 115-116,共2页Journal of Social Science of Jiamusi University 基 金：全国教育科学“十二五”规划2017年度单位资助教育部规划课题：“地方高校外语专业人才培养模式改革探讨”（fib110147） 摘 要：作为一个中国的日语学习者或者是日语教育者,怎样评价今天的日语教育,如何发展今后的日语教育,这需要认真反思过去的日语教育及日语教育中的日本文化教育历史。本论文以二战前的日语教育状况为视点展开探讨,重点阐明了战前日本文化教育的历史、政策、内容及特征。As a Chinese learner or educator of Japanese in, how to ovulate the current education of Japanese and how to develop the future Japanese Education？ We need to rethink the past Japanese education and the Education history of Japa- nese euhure in Japanese education. Based on the background of the pre - war education of Japanese, the author of this pa- per elaborates the history, policies, contents and characteristics of the pre - war education of Japanese Culture. ，日语论文，日语毕业论文 |
