作 者：于泓[1] 机构地区：[1]大连市计算机中等职业技术专业学校,辽宁大连116000 出 处：《科技致富向导》2017年第33期317-317,共1页 摘 要：“情景教学法”是由我国著名的特级教师魏书生首先提出的。这种教学措施特别适合于语言教学，特别是职业学校盼日语教学中。“情景教学法”是以培养学生的即使焦急能力为教学目标的教学措施。在实际的教挚中，日语论文，“情景教学法”可以最大限度地调动学生学习的积极性、主动型，日语论文，变“被动听课”为“主动参与”，使学生真正进入角色，成为学习的主体，真正做到“做中学，做中教”，轻轻松松地掌握日语知识。 关 键 词：中职日语教学近况 职业学校学生的特点 情景教学法 分 类 号：TP391.2[自动化与计算机技术—计算机运用技术;自动化与计算机技术—计算机科学与技术] |
