本论文应用哲学和心理学中的身体理论，以宫泽贤治童话中出现次数最多的三种动物--狐狸、猫和蛙为探讨对象，从身体表达切入，应用文本略论、文献考证等措施，对贤治童话中的上述三种动物的形象进行了探讨，具体内容如下：
第1章主要简要阐明了本论文的探讨对象、目的和意义、探讨措施、依据的理论、以及先行探讨及其问题点。
第2章、第3章、第4章是论文的核心部分，重点略论了对象著作中的狐狸、猫、青蛙三种动物的身体表达，剖析了其体现的动物形象，得出结论如下：
1．狐狸
狐狸形象主要体现其自然性格。既有善者又有恶者，前者主要为小狐狸，多... 引言：
本论文应用哲学和心理学中的身体理论，以宫泽贤治童话中出现次数最多的三种动物--狐狸、猫和蛙为探讨对象，从身体表达切入，应用文本略论、文献考证等措施，日语论文，对贤治童话中的上述三种动物的形象进行了探讨，具体内容如下：
第1章主要简要阐明了本论文的探讨对象、目的和意义、探讨措施、依据的理论、以及先行探讨及其问题点。
第2章、第3章、第4章是论文的核心部分，重点略论了对象著作中的狐狸、猫、青蛙三种动物的身体表达，剖析了其体现的动物形象，得出结论如下：
1．狐狸
狐狸形象主要体现其自然性格。既有善者又有恶者，前者主要为小狐狸，多天真、善良、调皮、认真，这有别于世俗观念中的狐狸形象；后者多为成年狐狸，可概括为胆怯、贪婪、虚荣、狡猾、邪恶，这又与传统观念中的狐狸形象一致。
2．猫
阶层不同猫的形象各异：位居上位的裁判长、事务长虚荣心强，假装威严；处于中间阶层者则嫉妒、鄙视有才之士；而身居底层者或懦弱、自卑，或傻呆而善良。猫的世界象征着人类社会，猫的形象塑造，体现了作者对当时社会中的强权、忌才现象的批判。
3．蛙
蛙的形象分强者、弱者两类。强者中既有精明却凶狠之徒，又有嫉恨、欺弱之人，而弱者或勤劳、善良却懦弱，或虚荣却大智若愚，或机智而冷漠。蛙的形象塑造一方面体现了作者对当时劳动者这一弱势群体受欺压的社会现实的批判，另一方面又寄托了其对创建平等社会的期待。
第5章，对上述动物形象的成因从3各方面进行了简要略论。主要是受作者的生活经历、多元化的宗教思想、以及当时的社会近况的作用。
第6章总结全文，概括了论文论述的中心内容。 参考文献： | 
