梁启超(1873—1929)是近代中国杰出的启蒙思想家。他的女子教育思想为中国近代女子教育的发展做出了巨大的贡献。而且,由于梁启超在戊戌变法失败以后流亡日本并在日本居住长达十四年之久。本文通过对梁启超流亡日本前后的女子教育思想的对比略论,发现梁启超流亡日本以后其女子教育思想发生了很大变化,并与其流亡日本的经历相结合,略论了该变化中的日本要素。本文共由五个章节组成。第一章是绪论,阐述了本文的探讨目的、探讨意义及探讨措施,并总结了与梁启超女子教育思想相关的探讨;第二章介绍了近代女子教育兴起的过程,即梁启超女子教育思想产生的背... 引言： 梁启超(1873—1929)是近代中国杰出的启蒙思想家。他的女子教育思想为中国近代女子教育的发展做出了巨大的贡献。而且,由于梁启超在戊戌变法失败以后流亡日本并在日本居住长达十四年之久。本文通过对梁启超流亡日本前后的女子教育思想的对比略论,发现梁启超流亡日本以后其女子教育思想发生了很大变化,并与其流亡日本的经历相结合,略论了该变化中的日本要素。本文共由五个章节组成。第一章是绪论,阐述了本文的探讨目的、探讨意义及探讨措施,并总结了与梁启超女子教育思想相关的探讨;第二章介绍了近代女子教育兴起的过程,即梁启超女子教育思想产生的背景;第三章通过略论梁启超流亡日本前后的女子教育思想,发现梁启超流亡日本以后,其女子教育思想有了很大进步;第四章从梁启超与日本明治思想家的联系、梁启超流亡日本期间日本女性的法学地位及当时的女子教育制度和日本女性自立意识觉醒的过程三个方面,略论了引起梁启超女子教育思想发生变化的日本因素。第五章是结论,总结了梁启超女子教育思想的产生背景、梁启超女子教育思想的发展脉络及女子教育思想中的日本因素。 参考文献： ，日语论文题目 |
