社会的发展，离不开教育。教育公平是社会公平的重要基础。作为教育体系的重要部分，基本公共教育均等发展应该成为教育公平的根本要求。基本公共教育是国家提高全民族素质的基本途径，没有教育的均等发展，就没有社会公平。随着经济的发展，我国已基本实现义务教育的普及，随着一些教育不公平现象的出现，如何实现基本公共教育服务的均等化，成为了教育发展亟待解决的问题。本文以日本基本公共教育服务均等化为切入点，与我国上海在这一方面的不足进行对比，通过文献资料收集的措施进行整理、归纳，用最新的数据来略论，日语论文网站，采用比较法、表格、数据等清晰简明的方式来...

引言：

社会的发展，离不开教育。教育公平是社会公平的重要基础。作为教育体系的重要部分，基本公共教育均等发展应该成为教育公平的根本要求。基本公共教育是国家提高全民族素质的基本途径，没有教育的均等发展，就没有社会公平。随着经济的发展，我国已基本实现义务教育的普及，随着一些教育不公平现象的出现，如何实现基本公共教育服务的均等化，成为了教育发展亟待解决的问题。本文以日本基本公共教育服务均等化为切入点，与我国上海在这一方面的不足进行对比，通过文献资料收集的措施进行整理、归纳，用最新的数据来略论，采用比较法、表格、数据等清晰简明的方式来讲解和论述。力求从日本基本公共教育服务均等化的实施历程中，归纳出日本基本公共教育服务均等化得以成功实施的突出特点，提出一些可操作性强的理论准则和措施，旨在借鉴日本之经验，从而给上海基本公共教育服务均等化的实施提供解决策略建议。
　　 文章前半部分对日本基础教育的实施历程、评价体系等方面进行了介绍，从中归纳了日本实施基本公共教育均等化的几个突出特点：日本政府重视教育投资，合理分配投资比例；日本有完善的法学及财政制度作为保障；日本执行统一、规范的教学要求；国家保证各校教育资源的均衡配置的特点都给上海基本公共教育服务均等化的实施提供了强而有力的理论依据。文章后半部分简要介绍了上海在实施基本公共教育服务均等化进程中取得的成绩以及还存在的问题，通过对比与参考日本的经验来寻找改善上海基本公共教育服务均等化实施的有效方法。主要为推进上海市基础教育相关立法工作；健全教育财政投入法制，保证教育投入；构建完善的基础教育均等化的保障机制；构建上海市的公共基本教育均等化的评估体系；重视教师培养，实行“定期教师流动制”。

参考文献：

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