第二次世界大战的结束对世界而言是一场灾难的终止，关于日本而言却是一次重生。为了从二战的崩溃中迅速崛起，日本在科技、政治、经济等方面都进行了重大改革，思想政治教育方面也不例外。二战以来，日本在思想政治教育方面采取了一系列改革方法，这些方法中绝大多数对日本的思想政治教育起到了积极影响。日本和中国同属于亚洲国家，在文化、思想等很多方面都有一定共性。所以，对二战后日本思想政治教育进行探讨对我国来说有很重要的借鉴意义。
　　二战后日本思想政治教育的发展有一个演变的过程。以对这一过程的略论为基础，本文深入研讨了二战后日本...

引言：

　　第二次世界大战的结束对世界而言是一场灾难的终止，关于日本而言却是一次重生。为了从二战的崩溃中迅速崛起，日本在科技、政治、经济等方面都进行了重大改革，思想政治教育方面也不例外。二战以来，日本在思想政治教育方面采取了一系列改革方法，这些方法中绝大多数对日本的思想政治教育起到了积极影响。日本和中国同属于亚洲国家，在文化、思想等很多方面都有一定共性。所以，对二战后日本思想政治教育进行探讨对我国来说有很重要的借鉴意义。
　　二战后日本思想政治教育的发展有一个演变的过程。以对这一过程的略论为基础，本文深入研讨了二战后日本思想政治教育的主要措施、主要内容和主要途径。最后结合我国思想政治教育的近况，得出部分启示并提出相关建议。
　　在探讨过程中，本文首先结合过去有关日本战后思想政治教育的探讨文献，在前人的基础上进行研讨，发现虽然有关日本战后思想政治教育与我国思想政治教育对比的资料较多，但是专门对日本战后思想政治教育进行系统性探讨的资料还比较少。为此，本文采用归纳总结的探讨措施，以实用主义为指导，日语论文范文，重点研讨日本战后思想政治教育对我国思想政治教育的借鉴影响。这样既深化了这一方面的探讨，又有一定的现实意义。

参考文献：

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